スタートアップ志向型の人間の育成

Projects プロジェクト紹介

商学科：事業創造コース

▼学びのキーワード

離島の地域活性化

現場で知った離島の現状
沖永良部島の特産品で人と地域をつなぐ架け橋へ

東雲 さくらさん

3年生（奈良県立生駒高等学校 出身）

甑島のインターンシップで触れた島民の想い
離島の活性化をめざし、特産品のPRに挑戦

私の活動の原点は、1年次に参加した鹿児島県・甑島（こしきしま）でのインターンシップにあります。2週間にわたって島に滞在し、島民の方々と濃密な時間を過ごすなかで、みなさんのエネルギーと島の切実な課題を肌で感じました。現在取り組んでいるのは、鹿児島県沖永良部島との事業共創プロジェクトです。「お世話になった鹿児島県の離島にいつか恩返しをしたい」という想いからこのテーマを提案し、賛同してくれた仲間と共に、島特産のシマ桑をつかった青汁の普及活動をすすめています。まずは現地を知るため、ワーキングホリデーを利用してシマ桑農家さんを訪問し、農作業の過酷さやシマ桑にかける情熱をうかがいました。現在は、その魅力を京都で広めるべく、マルシェでの委託販売やシマ桑青汁の粉末をつかった商品開発に取り組んでいます。遠く離れた島と京都をつなぎ、生産者の心を消費者に届けることが私たちの使命です。

「想いをカタチにする」難しさと面白さ
生産者に寄り添い、チーム総力戦で挑む

沖永良部島は京都から遥か遠く、直接お会いする機会は滅多にありません。それでも、リモート会議を重ねていると、島や島民への想いは強くなる一方です。現地の熱量を感じながら若者向けの「米粉ベーグル」を考案し、何度も試作を重ねて商品化に漕ぎ着けました。「想いをカタチにする」プロセスは困難の連続で、チーム内で意見が割れることもありました。そんなときに私が立ち返るのは、「島民の想い」です。自分よがりの視点になっていないか、農家さんはどう思うかという原点に立ち返り、軌道修正を行います。一人では微力でも、メンバーそれぞれの長所を活かして協力すれば、大きな力を生み出すことができます。プロジェクトの要は人との繋がりであり、まさに総力戦です。地域の想いを背負う責任感と、多角的な視点で物事を考え抜く力を活かし、ビジネスの力で地域課題の解決に貢献していきます。

商学科：マーケティングコース

▼学びのキーワード

未利用資源の活用

挑戦しないとわからない
自ら行動し続け最適解を創り出す

眞藤 志征さん

3年生（兵庫県立明石高等学校 出身）

正解のない問いを追い続け
未利用資源に新たな価値を吹き込む

私たちのテーマは「未利用資源の活用」です。これまでに、青森県の摘果リンゴをつかったアップサイクル商品や、和歌山県の特産品であるぶどう山椒を用いた新商品の開発など、地域や企業と連携して多くのプロジェクトをすすめてきました。ほかにも、市場調査やコンセプト開発、パッケージデザインなど、多岐にわたるマーケティング活動に取り組んでいます。なかでも私が特に注力しているのは、新規スキンケアアプリの拡散戦略です。ターゲットとなるペルソナを設定してSNS上で発信し、高校やマルシェへ自ら足を運んでアプリを紹介するなど、オンラインとオフラインの両軸で施策を実践しました。「マーケティングはやってみないとわからない」という先生の言葉どおり、教室内の座学だけではなく、実際に行動しないと得ることができない気づきがあります。失敗を恐れず数多くの施策に挑戦するなかで、理論だけではわからない「生きたマーケティング」を体感しています。

顧客と強固な関係を築く「絆のマーケティング」
広告を通じて、一方通行ではない価値を創造する

実践的なマーケティング活動を経て、「リレーションシップ・マーケティング」へ興味が広がり、研究を深めています。これは顧客と長期的に良好な関係を築き、企業の利益を最大化する手法です。研究テーマとした背景には、販売員として働いた経験があります。一人ひとりにパーソナライズされたサービスを提供することが、顧客の潜在的なニーズを満たし、深い信頼構築につながると肌で感じていたからです。卒業論文では、本来は一方的なコミュニケーションである「広告」を通じて、いかにして顧客と双方向の絆を構築するかを考察していきます。答えのないマーケティングの世界で、消費者の心理を読み解き、効果的な施策を追究しています。ゼミで培った「思考を止めず、足を動かし続ける」習慣は、将来どのような環境に置かれても、強力な武器となるに違いありません。現状に満足せず、自分を裏切らない生き方で、新しい価値を創造していきます。